2024年，我校在邯郸市教育局的坚强领导下，在社会各界的关注和支持下，切实履行职业培训法定工作职责，认真落实国家、省市有关职业教育改革精神，服务地方经济社会发展和产业结构调整及企业用工需求，依托师范特色，坚持“送培训进校进社进企”，联合市县有关部门扎实开展社会培训，圆满完成市教育局下达400人任务，共计社会培训2620人次，巩固拓展了教育服务成效，有力的推动了地方教育事业和社会服务的高水平发展。

一、职业培训完成情况

(一) 学校教师素养提升培训

(1)教师专业发展提升培训

• 3月28日至10月15日，针对磁县崇文小学、第三实验小学、第四实验小学等学校师生开展“送教下乡”提高教学质量培训，共计700人次。

• 3月29日，为邯郸学院马克思主义学院教师、毕业生提供课程思政教学、毕业生就业法律指导课，共计200人次。

• 4月24日，对大名县幼儿园教师进行专业素养培训，共计80人次。

• 5月1日至5月31日武安十四中学美术课程送教到学校。

 5月10日、17日、19日大名县中小学开展语文基础知识、民间舞、合唱团组建和实践培训共计190人次。

• 5月17日、18日，邯郸市丛台区曙光路和荀子第三小学师生、开展教师语用艺术-言为心声共计400人次。

• 6月6日，武安南关小学和三幼开展信息化教学培训40人。

• 6月11日，武安洺湖幼儿园师生开展芬兰幼教核心课程培训50人。

• 10月15日，武安特殊教育学校师生剪纸培训，20人次。

（二） 政府、社区服务培训

(1)法制教育与家政服务培训

• 6月13日，为武安市乡镇级干部提供《中华人民共和国宪法》《民法典》及相关法律法规专题培训，共计60人次。

• 12月5日-13日，体育系开展武安洺湖社区进行太极拳培训20人。

• 12月17日，大名县康辉社区居民和未就业大学生开展家政服务培训19人。

（三）企业合作培训

(1)走进职业技能提升培训

• 10月30日，为武安市联通公司员工提供“解密潜意识 获取内在丰盛”团体心理健康技能培训，共计40人次。

• 12月5日，校园第三方进行服务职业礼仪培训197人。

• 12月17日，为武安市农村信用联社提供职业礼仪、反洗钱培训，共计192人。

(四)承办教育培训。

• 5月17日，举办邯郸市职业院校心理健康课教师培训300人。

• 5月25日至26日，举办河北省心理干预协会心理健康教育培训大会，共计300人次。

• 8月6日-9日，承办邯郸市退役军人岗前适应性培训430人。

（五）驻村工作队助力乡村振兴

• 7月7日，助力“大名县蔡屯村乡村振兴”，开展家政服务专题培训，共计20人次。

• 7月8日，助力乡村振兴，复兴区蔺家河村柿子基地进行电商培训10人。

• 12月30日，助力乡村振兴开展鸡泽县褚庄村民进行蔬菜和种植技术培训13人。

二、培训工作措施

（一）1.学校领导重视，把职业培训工作列入年度工作计划，相关领导定期督促职业培训工作。

        2.分管校领导多次调度、协调、部署职业培训工作，特别是对学校开展的430名退役军人和学生心理培健康教育培训做了具体的工作安排。学校继续教育培训中心负责统筹社会职业培训工作，协调各系部开展教师和学生的职业培训。

(二)深入调研，科学设置培训专业

   我校组织专门人员深入学校、社区、企业进行广泛调研，了解不同群体的实际需求，科学合理地设置培训专业，满足社会各界的培训需求。

(三)选派优秀师资建立师资库。认真做好职业院校“双师型”教师的培养培训工作，目前“双师型”教师197名，双师型教师占比达到70.6%。1个学前教育专业教师团队获评邯郸市职业院校教师教学创新团队。积极安排81名骨干教师参加国培项目，组织多名老师参加1+X证书线上和线下的培训并获得培训师和考评员证。在培训师资上内引外联，即有本校“双师型”教师，还根据培训层次的需求外聘高级讲师。

(四)严格培训过程管理

   在培训过程中，我校严格要求教师认真授课、执行学员签到、请销假，加强了对学员的管理，确保了培训效果。

三、培训效果

   通过认真的调研和科学的培训专业设置，发挥我校专业优势，给予社会提供的培训服务得到了社会各界的广泛认可。受到了学员的良好赞誉。